Upgraders In Art

Mijn eerste jaar Upgraders in Art opleiding zit erop. Het was enerverend. Naast de emotionele rollercoaster van ik kan het niet, naar; ik ben er blij mee, heeft het me echt een verrijking geboden in mijn eigen ontwikkeling en dat wat ik naar buiten wil brengen. Je zou het ‘identiteitsontwikkeling’ kunnen noemen. Mijn bijdrage (kleine […]

The big 5: Regels uit de zorgsector

In hun betoog stellen Wiersinga en Levi (NRC, 9 januari 2016) dat het bedrijfsleven kan leren van de gezondheidszorg. Zij vragen zich af of andere bedrijfstakken wel als voorbeeld kunnen dienen voor de gezondheidszorg, aangezien er weinig bewijs is dat de ideeën uit andere sectoren duurzaam vernieuwend en zinvolle verbeteringen in kwaliteit, patiëntservice, veiligheid of […]

Dagdromen kun je gebruiken om de realiteit te koppelen aan je verlangens, dromen of ideeën en deze in een bewuste staat vorm te geven.

Oefening ‘Daydreaming’: Zet 5 keer per dag je stopwatch op je mobiele telefoon aan, stop je gedachtestroom en open 5 minuten je eigen fantasie wereld Schrijf een kernwoord uit deze 5 minutenwereld op en lees die bij je volgende sessie om van daaruit door te dromen.                   […]

Wanneer je je afvraagt wat je met creativiteit en dagdromen kunt in je dagelijkse werk en routines? Lees verder!

Freud on Creative Writing and Daydreaming The first single-volume work to capture Freud’s ideas as scientist, humanist, physician, and philosopher. In het werk van Sigmund Freud gaat hij in op deze vraag. Om te begrijpen hoe dagdromen ons dichter bij onze creativiteit brengt, gaat hij terug naar hoe we als kind de wereld als een […]

Vakantie Periode

Van 10 augustus tot 28 augustus is Liesbeth Jans afwezig. In deze periode zijn wij wel bereikbaar per mail en zullen wij proberen uw bericht zo snel mogelijk te beantwoorden. De instroomassessments en capaciteiten onderzoeken voor de Master Advanced Nursing Practioner en de Master Physician Assistant gaan nog door tot eind augustus. In deze periode […]

Stop-Denk-Doen

‘De theorie van Stephen Covey en Getting-Things-Done werken niet’. Dat is de strekking van het boek ‘Stop, Denk, Doe’. Auteur Max Wildschut rekent af met productiviteitsgoeroes. De basis van beide cognitieve systemen is overzicht creëren, plannen, uitvoeren en evalueren. “Dat houden we een tijdje vol”, zegt Wildschut, “en dan gaat het toch weer mis”. “We […]

What do we see?

We don’t see things as they are, we see them as we are ! Hoe mooi kun je uitdrukken dat het registreren en selecteren van informatie sterk afhankelijk is van het individuele raster van onze ervaringen? Niet voor niets behoeft het observeren van gedrag training en bewustzijn ontwikkeling.

Ontdekken van creativiteit

Wat is creativiteit? Brainstorm 1: 15 minuten tussen Liesbeth en Sylvie Het totaal, het geheel, het grotere, evolutionair, De stilte, van no focus , verwonderen, ontdekken, naar focus, actie, laten ontvouwen, laten gebeuren, eigen tempo, chaos en chaotiseren om nieuwe dingen te laten ontstaan, nieuwe orde, anarchisme, loskomen, ontdekken, laat je verrassen, verwonderen, ontdekken, realiteit […]

Waar staan wij voor?

Visie


Hoe stuur je optimaal op ontwikkeling die uitgaat van de eigenheid en mogelijkheden van de medewerker en tegelijk een duidelijke bijdrage levert aan de ontwikkeling van de organisatie? Wat zijn realistische ontwikkelingsdoelen en wat kan de organisatie doen om het ontwikkelingsproces te ondersteunen? Hoe beïnvloed je het ontwikkelingsklimaat van je organisatie? Dit zijn de vragen waarop wij samen met coachees en opdrachtgevers antwoord op geven.

Lancae helpt door ontwikkelingsassessments en coaching mensen bij het vergroten en verdiepen van hun zelfinzicht en het stellen van realistische ontwikkelingsdoelen. Ons doel is om mensen te stimuleren hun eigen ontwikkeling ter hand te nemen. Dit doen wij in samenspraak met opdrachtgever en medewerker, binnen het ontwikkelingsklimaat van de organisatie. In deze context geeft Lancae richting aan loopbanen.

Lancae bestaat sinds 1993 en is sinds 2013 onderdeel van Jans Holding B.V. De adviseurs zijn arbeid- en organisatie-psychologen en zijn aangesloten bij het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP).

Individuele ontwikkeling

Zelfinzicht ligt aan de basis van elke persoonlijke ontwikkeling. Zelfinzicht is geen doel op zichzelf, maar stelt in staat bewust sturing te geven aan hun handelen.

Om te kunnen ontwikkelen is meer nodig dan alleen inzicht in vaardigheden. Zelfinzicht heeft betrekking op een complex van onderling samenhangende factoren. Naast vaardigheden zijn motivatie, persoonlijkheid en overtuigingen minstens zo belangrijk.

Inzicht in dit gelaagde samenspel vormt het fundament voor doelgerichte ontwikkeling. Als het aandeel en de effecten van het eigen handelen in verschillende situaties helder zijn, kan het startpunt van verandering bij het individu zelf worden gelegd.

Uitdaging is doelgericht te ontwikkelen met behoud van authenticiteit. Gedrag dat is afgestemd op je eigen behoeften en grenzen, neemt aan duidelijkheid en effectiviteit toe. Hoe authentieker, des te groter de samenhang en doelgerichtheid van het handelen. Dit vormt de basis voor verdere ontwikkeling en groei. Door te handelen vanuit eigenheid beklijven vaardigheden en competenties beter. Wanneer mensen vertrouwd zijn met hun unieke kwaliteiten kunnen ze doen waar ze goed in zijn op de juiste plek binnen de organisatie. Zo dragen ze als individu optimaal bij aan de gezamenlijke organisatiedoelen.

Organisatie ontwikkeling

Ontwikkeling van individuele medewerkers vindt altijd plaats binnen de context van de organisatie en kan niet worden losgekoppeld van de resultaten die een organisatie wil bereiken.

Lancae verdiept zich in deze doelstellingen om een brug te slaan tussen de eisen van de organisatie enerzijds en de behoeften en mogelijkheden van de medewerker anderzijds. Groei van de persoon en de organisatie zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden, in de zin dat de impact van ontwikkeling afhankelijk is van het ontwikkelingsklimaat.

Een positief ontwikkelingsklimaat is een omgeving waarin mensen kunnen experimenteren en leren door open met elkaar te communiceren en elkaar aan te spreken. Het delen van inzichten in een open klimaat draagt dan bij aan de flexibiliteit en het leervermogen van de organisatie. Zo daagt Lancae organisaties uit om expliciet te investeren in hun ontwikkelingspotentieel.